Um novo mundo, uma outra visão de mundo e um diferente jeito de aprender
O mundo já não é o mesmo. Tampouco nossa capacidade de assimilar os fenômenos e elaborar nossos conteúdos psíquicos funciona da maneira como se convencionou acreditar funcionar.
O excesso de estímulo neurossensorial, a inserção indiscriminada de tecnologia na vida cotidiana, o hiperindividualismo, a desconexão da natureza, o eco-trauma instalado em nossos corpos e mentes em decorrência dos crimes socioambientais, a supremacia de uma visão de mundo ocidental, colonial, patriarcal, racista… pressionam a emergência de novas capacidades humanas de metabolização dos fatos, perspectivas, sentimentos.
No entanto, nossos hábitos de percepção e elaboração do mundo fenomênico refletem um paradigma de interação e aprendizado obsoleto. A despeito dos marcadores da contemporaneidade na nossa vida pessoal e social, nós ainda acreditamos em um jeito moderno de relacionar e aprender. Continue reading →
Aprender diferente
E se os instantes antes de entrar em um espaço de aprendizagem forem parecidos com os de adentrar um templo ou uma bela paisagem?
E se a qualidade mental que nós levarmos para aprender for de calma, abertura e humor?
E se as relações estabelecidas em um espaço de convivência forem de gentileza, confiança, incentivo e apoio mútuo? Continue reading →